郑强(qiáng)老师(shī)引发了不小(xiǎo)的争议。

郑强老(lǎo)师目前担任太原理工(gōng)大学(xué)的党(dǎng)委书记，职位已经(jīng)不小。

他多年前(qián)已经是教(jiào)育界的名人(rén)，所到之处，人流涌动(dòng)，他就代(dài)表(biǎo)着(zhe)人气。

同(tóng)时(shí)，由(yóu)于郑强老师(shī)为(wèi)人直爽(shuǎng)，说话一针见血，不(bù)想拐弯(wān)抹角，他的每次发言大都(dōu)会(huì)引发一定的(de)热议(yì)。

前不久，郑(zhèng)强老师受邀去青岛大(dà)学演讲，庆祝青岛(dǎo)大学建校(xiào)百年。

这是件好事，学校邀(yāo)请郑强去演讲，必(bì)然也是看中了郑强在教育界举足(zú)轻(qīng)重的(de)地位以及颇高的人气。

青岛大学的百年校(xiào)庆，举办得相(xiāng)当隆重(zhòng)，受邀的不仅有郑强(qiáng)，还(hái)有青岛的官员、代表校友、社会各界人士等。

郑(zhèng)强在演讲中，恰(qià)好炮轰(hōng)了受(shòu)邀而来的(de)官员，使(shǐ)得此次演讲颇具争议性(xìng)。

郑强在(zài)演(yǎn)讲(jiǎng)的过程中，有些青(qīng)岛的官员离席了，整(zhěng)个(gè)演讲(jiǎng)席的前排空出了不(bù)少位置。

郑强慧眼如炬，大概看出了(le)这种情(qíng)况(kuàng)。

他在台上直接炮轰离席的官员领(lǐng)导：“不(bù)要以为是你们(men)给(gěi)大(dà)学(xué)面子，邀请你们(men)来，是(shì)大学给你们面(miàn)子。”

郑(zhèng)强(qiáng)认(rèn)为他们身(shēn)上存在官僚主(zhǔ)义，来听(tīng)演讲，就(jiù)是走个过场。

郑强老师的话，有(yǒu)人支持，有人反(fǎn)对(duì)。

支持者(zhě)认为，郑(zhèng)强(qiáng)老师说的对。

教育最重要(yào)，领导都来听(tīng)演讲了，应(yīng)该给学生树立(lì)好榜样，认为听演讲。

刚开场不久离席，是对他人的不(bù)尊重。

郑强老师(shī)公开批评这些(xiē)人(rén)，是知识分子的风骨。

本初是谁p>

反对(duì)者则认为，领导过去就是(shì)出席开幕式(shì)而(ér)已，又不是(shì)听你演讲的。

领导时(shí)间很重要(yào)，哪有时间听(tīng)你讲话(huà)，郑强还是(shì)感(gǎn)觉自己被怠慢了(le)，面子上过(guò)不去本初是谁(qù)罢(bà)了(le)，哪里是为百姓发(fā)声。

公说公有理，婆说婆(pó)有理，各方各执一词(cí)，互不相让。

郑强老(lǎo)师批评离场(chǎng)现(xiàn)场，是(shì)在乎(hū)面子？

中途离场的(de)领导，到底对或者不对呢？

具体问题，具体分析(xī)，不可一概而论。

领(lǐng)导一般行程忙，事多，如果真有急事(shì)，中途离场，也情有(yǒu)可原。

但如果领导们(men)是对演讲内容不感冒，不想(xiǎng)坐(zuò)在台下听演(yǎn)讲内容，所以(yǐ)溜之大吉，那(nà)就无法(fǎ)令(lìng)人赞同了。

毕竟领导(dǎo)还是要(yào)做(zuò)好(hǎo)学(xué)生的表率和带头作用，如果领导一言不(bù)合(hé)都提前走，那年(nián)轻的学(xué)子，相(xiāng)对来说更加心浮气躁，哪还有(yǒu)心思听(tīng)下(xià)去呢。

做任何事，都需要耐心和恒心。

年轻学(xué)子如果养(yǎng)成随性而为的习惯，那做(zuò)任何事都可能(néng)是(shì)一时热度，难(nán)成(chéng)气候。

郑强老师太直率。

如果换成其他的演讲者，看到有人(rén)中途离席(xí)，必然(rán)当(dāng)作(zuò)没有(yǒu)任何事发生，若无其事地继续提前(qián)准备好的演讲内容(róng)。

但(dàn)郑强偏不(bù)，他要(yào)将(jiāng)这种他看来不(bù)好的(de)现象说出来(lái)，加以批评。

无论他批评的(de)对(duì)与错(cuò)，这种敢于说(shuō)出(chū)自我想(xiǎng)法的(de)老师，值得(dé)肯定。

大(dà)学，非有大楼之谓也，有大(dà)师之(zhī)谓(wèi)也。大学真正的(de)目的，是培养(yǎng)学生，是教书(shū)育人(rén)，是产生更多的大师。

郑强(qiáng)对官僚主义(yì)的批评，是否(fǒu)有助(zhù)于(yú)大学的进步，学生的培养，仁者(zhě)见仁(rén)，智者见智(zhì)。

个人看来，高(gāo)校中有郑强(qiáng)如此坦率和直(zhí)爽(shuǎng)之人，能发自内心，不(bù)怕得罪人地(dì)说出心(xīn)中想(xiǎng)法，对高校是件(jiàn)好(hǎo)事。对很(hěn)多事情意见均一致(zhì)的高(gāo)校，大抵是没有太大的创新力的(de)。

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