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　　带符号搬家法

　　当一个计算题(tí)只有同一(yī)级运算（只有乘除或(huò)只有加(jiā)减运算）又没(méi)有括号时，我们可(kě)以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添括号时，括(kuò)号前是加号，括号里不(bù)变号，括号前是减号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运算(suàn)中添括号时，括号前是(shì)乘号，括号里不变(biàn)号，括号前(qián)是除(chú)号，括号里要(yào)变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首(shǒu)先我们要知(zhī)道好朋友数。

　　一位数中，那两个数相加等于10呢？

　　1和9，2和(hé)8，3和(hé)7，4和6，5和5。

　　这五对数(shù)两两相加等于10，我们(men)把他们(men)叫(jiào)做(zuò)好朋友(yǒu)数(shù)。

　　加法学会了，现在我们来(lái)看一跑单是什么意思啊 没发货扣跑单费合理吗下减法(fǎ)吧(ba)~

　　计算15-3，宝贝儿们都知道15是一个两位(wèi)数。

　　十位(wèi)上跑单是什么意思啊 没发货扣跑单费合理吗(shàng)的1代表1个10，个位上的(de)5代表1个5。

　　所(suǒ)以，可以把15拆(chāi)成(chéng)10和5。

　　遇到减(jiǎn)法，先(xiān)用(yòng)小(xiǎo)数去减。

　　5-3够减吗？够减(jiǎn)，5-3=2，10没有(yǒu)动，用(yòng)2+10就是结果。

三年级数学快速口算方(fāng)法

　　只(zhǐ)要熟(shú)练掌握计算法则和(hé)运算顺序(xù)，根据题目(mù)本身的特点，使贺(hè)咐埋(mái)用合理、灵活的计(jì)算(suàn)方法，化繁(fán)为简，化难为易，就能算(suàn)得(dé)又快(kuài)又准确。

　　先为大家介绍5个(gè)速算技巧：

　　1. 方法一：带符号搬(bān)家法(fǎ)

　　当(dāng)一个计算题只有同一级运算（只有乘除(chú)或(huò)只有加(jiā)减运(yùn)算）又没有括(kuò)号时(shí)，我们可以(yǐ)“带跑单是什么意思啊 没发货扣跑单费合理吗(dài)符(fú)号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加括号法

　　（1）在加(jiā)减运算中(zhōng)添括号(hào)时，括号前(qián)是(shì)加号，括号里(lǐ)不变号，括号前是(shì)减号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运(yùn)算中添括号(hào)时，括号前(qián)是(shì)乘(chéng)号(hào)，括号里不变号(hào)，括号(hào)前是除号，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在(zài)禅蚂加减运算(suàn)中(zhōng)去括号时，括号前是加号，去掉括号不变号，括号前是减号，去掉括号要变(biàn)号（原来括(kuò)号(hào)里的加(jiā)，现在要变为减；原(yuán)来(lái)是减，现在(zài)就要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去括号时，括号前是(shì)乘号，去掉括号不变号，括(kuò)号前是除(chú)号，去(qù)掉括号(hào)要变号（原来括号里的乘，现在就要(yào)变为除(chú)；原来是除，现在就要变(biàn)为乘。

　　）

　　例如(rú)：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配律法(fǎ)

　　分配法

　　括号里是加或(huò)减(jiǎn)运(yùn)算，与另一个数相乘(chéng)，注意分(fēn)配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式(shì)法

　　注意相同因数的提取。

　　例(lì)如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方(fāng)法(fǎ)四：凑整法

　　看到名字，就知道这个(gè)方法(fǎ)的含义。

　　用此方法(fǎ)时，需(xū)要注意观(guān)察，发现规律(lǜ)。

　　还要注意还哦，有(yǒu)借有还，再(zài)借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方(fāng)法五：拆分法

　　拆分法就是为了方便计算，把一个数拆成几(jǐ)个数。

　　这需要掌握一些“好(hǎo)朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和(hé)125等。

　　分拆还(hái)要注(zhù)意不要改变数的大小哦(ó)。

　　例(lì)如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子(zi)熟练运用速算方法，需要通过持之(zhī)以恒的练习，提升计算能简液力，这样，无论平时做作(zuò)业(yè)还(hái)是考(kǎo)试(shì)都能(néng)游刃有(yǒu)余。

　　建议家长每天抽出(chū)5分钟时间，帮助(zhù)孩子进行口算练习，培养孩子快速、准(zhǔn)确口(kǒu)算(suàn)的能(néng)力。

　　在练习过程中，也要记录(lù)好用时，做(zuò)完后马(mǎ)上(shàng)核对(duì)正误，并(bìng)分析(xī)做错的原(yuán)因。

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