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10根虫草泡8斤酒合适吗，一斤酒放多少冬虫夏草泡合适怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好护理学基础，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学(xué)导(dǎo)论这门课程是医学(xué)基础课基础(chǔ)课的两年(nián)学习中，最重要的几门科目(mù)是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门(mén)，更(gèng)是考试“挂科(kē)”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要重点攻(gōng)克对于解(jiě)剖的学习，除了背(bèi)书(shū)以(yǐ)外，还要强(qiáng)调实习课，护理专(zhuān)业的(de)解剖实(shí)习限于(yú)认读标(biāo)本上好解(jiě)剖实习课(kè)，不(bù)仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也能极有效帮(bāng)助理(lǐ)解(jiě)书本上的知识(shí)，一旦建立了实物的概念，再(zài)去(qù)理解一些(xiē)结构和(hé)功能，就变得(dé)容(róng)易了许多的(de)。

　　关于怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基(jī)础(chǔ)，怎(zěn)样学好护理学导论这门课(kè)程以及(jí)怎样学好护理学(xué)基础，怎样(yàng)学好护理学导(dǎo)论，怎样学好护理学导(dǎo)论(lùn)这门课程，怎样学(xué)好护理学(xué)专业，怎样(yàng)学好护理学基(jī)础300字等问题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下知识：

怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样学好(hǎo)护理学导论这门课程

　　医学(xué)基础(chǔ)课

　　基础课的两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也(yě)是(shì)最难(nán)的(de)几门(mén)，更是考试“挂(guà)科”人(rén)数最(zuì)多的几门，所以一定(dìng)要重点攻克

　　对于解剖的学(xué)习，除了背(bèi)书(shū)以外，还(hái)要(yào)强调实(shí)习课，护(hù)理专业的解剖实习限于认读标本(běn)

　　上好(hǎo)解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且(qiě)也(yě)能极有(yǒu)效帮(bāng)助理解(jiě)书(shū)本上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理解(jiě)一些结构和功能(néng)，就变得容易了许(xǔ)多。

　　如果说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就是学习疾病状态时(shí)的人(rén)体结构了，这两门课是相辅相成的，学好了(le)常态，也就(jiù)很(hěn)容易分辨什么是病态，认识了病(bìng)态，更加(jiā)深了对常态的理(lǐ)解。

　　病(bìng)理课的(de)学习跟解剖课大(dà)同(tóng)小(xiǎo)异，也要背很多拗(ǎo)口(kǒu)的(de)名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很(hěn)多(duō)疾病状态(tài)的器官，要多记多看多动手

　　生(shēng)理课主要是解释一些人体的(de)机能。

如何学好(hǎo)护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两年(nián)学(xué)习中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及(jí)药理，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂科(kē)”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　 2、对(duì)于解剖的学习，除(chú)了背书以外，还要强调(diào)实习课，护理专业的解剖实习限于认读标(biāo)本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也能(néng)极(jí)有效帮助理解书本上的(de)知识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去10根虫草泡8斤酒合适吗，一斤酒放多少冬虫夏草泡合适(qù)理解一些结构和(hé)功能，就变得(dé)容易了许多。

　　 4、如(rú)果说解(jiě)剖课是学习(xí)健康(kāng)状态时(shí)的(de)人体结构(gòu)，那(nà)么病理课(kè)就是学习疾病状态时的人体结构了，这两门课是相辅相成的，学好了常(cháng)态，也就很容(róng)易分辨什么(me)是病态，认识了病态(tài)，更加深(shēn)了(le)对常态的理解。

　　 5、病理课的学(xué)习跟解剖课大同(tóng)小异，也要背很多(duō)拗口的名词，理解很多疾病的(de)表(biǎo)现，认很多疾病状态(tài)的器官(guān)，要多记多看多动手

　　 6、生(shēng)理课主要是解释一些人体的(de)机(jī)能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自学护理专(zhuān)业

　　您好(hǎo)，您可以报名参(cān)加成年人自(zì)考，选(xuǎn)择护理(lǐ)专业即(jí)可。

　　希望(wàng)可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得(dé)现在学习(xí)护理专业还(hái)是挺不错(cuò)的(de)呀，未(wèi)来的就(jiù)业前(qián)景也是(shì)相当的(de)广阔(kuò)，要知(zhī)道现在护(hù)理专业已经被列为了紧缺专业。

　　也就是说(shuō)未来的很长一段时间，这(zhè)个专业都(dōu)会被重点(diǎn)扶持(chí)，现在我们(men)国家(jiā)的护士还(hái)是(shì)比较少的，数量是远远不(bù)够的(de)。

　　特(tè)别是最近(jìn)这几年来(lái)，又出现了很多特殊(shū)型的护理职业，比如说家庭(tíng)护理，还(hái)有儿童护(hù)理等等(děng)。

　　所以说护(hù)理(lǐ)专业(yè)毕业的大(dà)学本科生在很多(duō)医(yī)院都是非(fēi)常抢手的，未来肯定会成(chéng)为(wèi)一个香饽饽。

　　当(dāng)然敏宽如果你准备去选择护理专(zhuān)业，那么你本身必须(xū)要(yào)特别(bié)的热爱这(zhè)个行业，另外就是你必须要是一个特别有爱心，非(fēi)常有责任心，平时也(yě)是比较细心的一个人。

　　在平时的生活(huó)当中(zhōng)大家(jiā)一定要培养出严谨的作风(fēng)和良好的生活习惯才行。

　　当然了，不管是(shì)哪一个(gè)专(zhuān)业，我们都必须要付出全部(bù)的精力，这(zhè)样我们在这(zhè)个专(zhuān)业上面才会(huì)学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学好护(hù)理专业(yè)

　　医学基(jī)础(chǔ)课。

　　基础(chǔ)课的困(kùn)腔两年学习中，最重要的(de)几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克。

　　对于解剖的学习(xí)，除(chú)了(le)背书以(yǐ)外，还要强(qiáng)调实习(xí)课，护理专业(yè)的解剖(pōu)实习限于认读(dú)标本(běn)。

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为(wèi)了(le)实习考试(shì)，而(ér)且(qiě)也(yě)能极有效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建立了实(shí)物的(de)概念，再去理(lǐ)解(jiě)一些结构和功能，就变(biàn)得容(róng)易了(le)许(xǔ)多。

　　如果说解剖课是学习健康状态时的(de)人体结(jié)构，那么病理课就是学习疾病状态时的人体结(jié)构了，这两门课是相辅相成的，学好了常(cháng)态，也就很(hěn)容易分辨什么是病态，认识了病态，更(gèng)加深了对常态的(de)理解。

　　病理课的学习跟解剖课大(dà)同小异，也(yě)要(yào)背很多拗口的名词，理解很多(duō)疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状态的(de)器官，要多(duō)记多看多动手。

　　生理课主要是(shì)解释(shì)一些人体的(de)机能。

　　人体有很多微妙(miào)而又神奇的功能，比(bǐ)如(rú)细胞的物质(zhì)能量代(dài)谢，血液的循环，神经(jīng)的传导等等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦(lún)令人叹服。

　　不过叹服(fú)归叹服，学(xué)起(qǐ)来(lái)依旧不容(róng)易(yì)。

　　因为所有(yǒu)的(de)过程都(dōu)是(shì)不可见的，只能凭想象。

　　人体(tǐ)的机能相当奇妙，很(hěn)多机制(zhì)尚(shàng)未研(yán)究清楚，只能推断是怎样的(de)情形(xíng)，或者就一个现象存(cún)在好多(duō)种流(liú)行的(de)解释(shì)，这(zhè)无疑增加了学习的困难。

　　生化是(shì)北医的(de)头牌课程，以内容难、考试严闻名(míng)校内外。

　　生化(huà)主要是介绍(shào)人体内(nèi)一些(xiē)物质与能量(liàng)的代谢(xiè)过(guò)程，要记很多极其(qí)复杂的化学符号。

　　完成一个反应桥尺亮通常会涉及(jí)十几(jǐ)二十种物质，还(hái)要记住每一步发生的器(qì)官(guān)以及发生(shēng)的(de)条(tiáo)件，想要记(jì)得准(zhǔn)确(què)而且(qiě)完(wán)整非常困难。

　　可以自己编一些歌(gē)诀(jué)帮助记忆，比如在(zài)记(jì)忆人体八种必须(xū)氨基酸时(shí)，可以使用词头(tóu)法，把(bǎ)八种氨基酸的词头提出来(lái)组成一句相对容(róng)易记(jì)忆的话“一两色素本来淡(dàn)些(xiē)”(异(yì)亮氨酸(suān)、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨(ān)酸)，这样便轻松(sōng)把八种(zhǒng)不相关又难记的名词整合到(dào)了一(yī)起，记得(dé)牢也记得准。

　　最(zuì)后一门，药理，这(zhè)门课程也是(shì)让人头疼的一门。

　　因(yīn)为(wèi)药物的名(míng)字都是外文(wén)翻译的，只是些无意义生僻字的堆积(jī)，又长又难，不容(róng)易背，还容易搞混。

　　但这门课(kè)的(de)内容非(fēi)常系统而有(yǒu)条(tiáo)理，没有琐(suǒ)碎的知(zhī)识点。

　　以药物的不(bù)良反(fǎn)应为(wèi)例(lì)，总(zǒng)论中指出(chū)，不良反应包括副作(zuò)用、毒性作(zuò)用、过敏反应等，是指(zhǐ)“与(yǔ)用(yòng)药目的无(wú)关，而对人体产生不利甚至有(yǒu)害的反应”。

　　在各(gè)论(lùn)中，每(měi)一类乃至每一(yī)种药物都有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心(xīn)脏、减慢心率、减慢(màn)传导的作用。

　　这(zhè)些作用如果(guǒ)符(fú)合治疗目的，就是治疗作用；如果不符合(hé)用药(yào)目的，就成了(le)对用(yòng)药者不利的不(bù)良(liáng)反应(yīng)。

　　护理(lǐ)学专业课。

　　进入护理学院(yuàn)以(yǐ)后，我们会(huì)学到中医、礼仪、伦理、美容整形(xíng)等等有趣且实用的课程。

　　比如中医就(jiù)会(huì)学(xué)到很多养(yǎng)生的(de)理(lǐ)念(niàn)、经(jīng)络(luò)穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单(dān)的中药配方等等，这些内容不(bù)仅仅可(kě)以(yǐ)在临床(chuáng)传(chuán)授给患者，对自己而言也是受用(yòng)终生(shēng)的(de)。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有效缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按压或(huò)针刺虎口处的合谷(gǔ)穴，也能(néng)很快缓(huǎn)解(jiě)疼痛。

　　这些知识(shí)非(fēi)常实用，我们(men)平时(shí)身体(tǐ)有些许(xǔ)不适的时候，也可以实地操作一下，简单且有效。

　　而(ér)礼仪课则会介绍经典的商务礼仪，如何(hé)得体(tǐ)地待人接物，站(zhàn)立坐(zuò)走的姿(zī)势(shì)，还有整饰仪容(róng)仪表(biǎo)等等(děng)，课程不仅限于课堂讲(jiǎng)授，还包括大量(liàng)的实(shí)习课。

　　同学们(men)分小(xiǎo)组练习(xí)或(huò)者角色扮演。

　　比如推药车行走时需要上身(shēn)挺(tǐng)直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同(tóng)宽(kuān)，放在药(yào)车推杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅小而均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇(yù)到难缠的(de)病人时(shí)，首先应(yīng)该冷静，态度礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果不能解(jiě)决，及时找领导处理，原(yuán)则是(shì)不能跟(gēn)病人(rén)争吵。

　　这(zhè)里找领导处理，其实不是推(tuī)卸责任，而是一个技巧，首先(xiān)留出一段时间让患者情(qíng)绪(xù)冷静下(xià)来；其次领(lǐng)导(dǎo)出面会使得患者(zhě)有被重视的感觉，也会(huì)重新审视自己的行为，从解决问题(tí)的目的(de)出发，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这些课程实践性(xìng)强而且都(dōu)非常(cháng)的有趣(qù)，从来(lái)不会有(yǒu)人逃课，期末考试(shì)也不为难大(dà)家，都(dōu)能(néng)轻松通过，所以是大学期间难得的让(ràng)同学满意的优质课程。

　　除了上面提(tí)到的相对轻(qīng)松的课(kè)程外，护理学(xué)院开设的重头课，护理(lǐ)学基(jī)础(chǔ)、内(nèi)科、外科、儿(ér)科(kē)、妇科护(hù)理学(xué)其实是(shì)跟(gēn)医(yī)学(xué)基础课一样的，让人丝(sī)毫也不敢怠慢。

　　护理学基(jī)础是一门理论联系(xì)实际(jì)的课程。

　　从入(rù)院时如何接待病人，如何填写各种表单，如何写(xiě)护理病历(lì)，以及患者住(zhù)院期间可(kě)能会(huì)实(shí)施的(de)各种(zhǒng)护理操(cāo)作：急救护理(lǐ)、输血与输(shū)液、铺床、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对于(yú)刚入(rù)院的患者就涉及到如何与(yǔ)患(huàn)者(zhě)沟通(tōng)，建立(lì)良好的(de)护患关系(xì)，沟通的过程中35%属于(yú)语言沟通，65%属于非语(yǔ)言性沟通，可见语言沟(gōu)通对(duì)于(yú)信息传(chuán)达的(de)作(zuò)用(yòng)并没有(yǒu)我(wǒ)们想(xiǎng)象中那(nà)么(me)大(dà)。

　　非言(yán)语性沟通包(bāo)括(kuò)肢(zhī)体语(yǔ)言、表情、声调(diào)、语(yǔ)速等等。

　　像(xiàng)触摸就是(shì)一种非常好(hǎo)的关怀方(fāng)式，当患者身体、心理痛苦的时候，适当拍拍(pāi)肩膀(bǎng)，握握她的手(shǒu)，会起到意(yì)想不到的效果。

　　此外如何建立(lì)良好的护(hù)患(huàn)关系，建立(lì)怎样的护患关系，这其中也有技(jì)巧。

　　并不是说替患(huàn)者(zhě)准备(bèi)好(hǎo)一(yī)切，尽量满(mǎn)足(zú)患者(zhě)的要求，就能称之为优(yōu)秀的护理人(rén)员。

　　在患者完(wán)全不能自理(lǐ)的时(shí)候，确实应该(gāi)尽量提(tí)供(gōng)帮助，但只要患者还具备(bèi)一定的自理能(néng)力，就(jiù)应该充分调(diào)动其(qí)积极性，锻炼(liàn)他(tā)的(de)能力，挖掘他的潜力，不(bù)能(néng)养成依赖别人的习惯。

　　护理的主要目的是(shì)让(ràng)患者摆脱(tuō)护理(lǐ)、回归(guī)社会、提高生活质量。

　　内外(wài)妇儿护理学，这(zhè)四门课程都(dōu)会有每周一次临床见习(xí)的(de)机会，大致内容是上(shàng)午在病房参观学习，看看医(yī)生护士(shì)的(de)工(gōng)作流程、病房环境，以及(jí)各种疾(jí)病的临床表(biǎo)现，对特别典型(xíng)或者罕见的病例要主动与病人交流，同时完(wán)成一份护(hù)理(lǐ)病(bìng)历；下(xià)午要聚在一(yī)起讨论上午(wǔ)问诊过的病例，提(tí)出(chū)恰当的(de)护理计(jì)划与护理措(cuò)施。

　　护理学的内容(róng)也是很实(shí)用的。

　　比如说(shuō)外科护(hù)理学，主(zhǔ)要(yào)是介(jiè)绍手术及外伤患(huàn)者的护理。

　　手术患者的护理包括术前(qián)护理、术后护(hù)理、出院(yuàn)指导等三(sān)个部(bù)分，像一般手(shǒu)术病人术后(hòu)通常会出现(xiàn)的(de)症状有疼痛(tòng)、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等(děng)等。

　　疼(téng)痛(tòng)不仅痛苦而且会(huì)影(yǐng)响各(gè)器官(guān)的生理(lǐ)功能，而且个体差异很(hěn)大，每个人(rén)对疼(téng)痛的耐受(shòu)都不一样，因此护(hù)理人员不能根据其他患(huàn)者的(de)经验来判断(duàn)另(lìng)一个患者的疼痛程度，而要根据患者主述的感觉以及(jí)表(biǎo)现(xiàn)出来的(de)表情(qíng)、活动、睡眠(mián)、饮食等等情况，综合评估患者的疼痛级(jí)别，合理(lǐ)给(gěi)予(yǔ)药物(wù)止痛。

　　术后患者家属比较关心的问(wèn)题是，如(rú)何饮(yǐn)食，如何活动。

　　基本的原则(zé)就是，非消化道手术患(huàn)者，腰麻(má)后(hòu)6小时左右，如无其(qí)他(tā)不适可以开始进食；消化(huà)道手术患者，术后48-72小时禁食(shí)，之(zhī)后视(shì)病(bìng)人情况(kuàng)逐渐恢复饮(yǐn)食，而且(qiě)要注意不(bù)要进食糖、奶、豆制(zhì)品等易(yì)产(chǎn)气(qì)的食(shí)物，以免影(yǐng)响伤(shāng)口愈合。

　　对与非制(zhì)动患者的术后运动是鼓励早期下床活动的(de)，视(shì)患者(zhě)病情轻(qīng)重以及耐受程度循序(xù)渐进，比如术后1-2天，开始(shǐ)床上运(yùn)动，包括深呼(hū)吸、四(sì)肢(zhī)关节(jié)伸(shēn)屈运动、翻身等等，术后第3-4天便可尝试离(lí)床活动(dòng)，由床边活动开(kāi)始逐步加大(dà)运动量。

　　临床实(shí)习。

　　临床实习包括一年半的(de)护(hù)理实(shí)习与半年的医(yī)疗实习，护理实习是在(zài)各个科室(shì)跟着护士(shì)老师从事护理工(gōng)作，医疗实习则是跟(gēn)随着(zhe)医生老师从事医生工(gōng)作。

　　临床(chuáng)实习首先(xiān)要(yào)对病(bìng)人负责。

　　在(zài)医(yī)院你要(yào)面对的对象(xiàng)是(shì)病人(rén)，不是数据不是机器，而是一个(gè)个生命(mìng)，因此你的任何一个操作都要(yào)慎之又慎。

　　出了(le)问题就(jiù)是大问(wèn)题，大到你(nǐ)不能承担(dān)，而(ér)且会给(g10根虫草泡8斤酒合适吗，一斤酒放多少冬虫夏草泡合适ěi)病人(rén)及家属(shǔ)带来痛(tòng)苦(kǔ)。

　　一定(dìng)要(yào)按操作(zuò)规范(fàn)做事，比如输(shū)液时“三查七对(duì)”。

　　三(sān)查包括：操作前查，操作时查(chá)，操(cāo)作(zuò)后查(chá)；七对包括：床号(hào)，姓名，药名，剂量，时(shí)间(jiān)，浓(nóng)度，方法。

　　其次(cì)要对自己负责。

　　医院是(shì)个高危环境，要比普通人接触的高致病性病菌多得多。

　　因此一(yī)定要懂(dǒng)得保(bǎo)护(hù)自己(jǐ)，严格(gé)遵守医院制定的各(gè)项(xiàng)防护制度，尤其是针(zhēn)具(jù)与血(xuè)制品，一定要多加小(xiǎo)心(xīn)。

　　除了对自己的(de)身体负(fù)责，还要对自己(jǐ)的学业负责，临床的老师都很(hěn)繁忙，带的学生又多，不可(kě)能(néng)时时想(xiǎng)着(zhe)要(yào)给你讲授知识，只能自己多上心，多学多(duō)看多做多问(wèn)，而(ér)且还要(yào)做到及时与理论相联系，白天在临床(chuáng)见到不熟(shú)悉的病症或操作，晚上(shàng)回来(lái)查查(chá)书弄清楚(chǔ)来龙去脉，这对知识的理(lǐ)解及积累是(shì)非常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好(hǎo)吗

　　有还(hái)有坏吧，如果只是(shì)想要学习怎么护理，而(ér)不是从(cóng)事护理专业的工作的话，那还是可以考虑(lǜ)的。

　　如(rú)果想要从(cóng)事护理工(gōng)作的话，就要(yào)做好面(miàn)对辛(xīn)苦(kǔ)工(gōng)作(zuò)的准(zhǔn)备了(le)。

学护理专业，能(néng)学(xué)到护理知识，很多时候能够派(pài)上用场。

　　现(xiàn)代女性(xìng)越来越(yuè)独立自主，很(hěn)多人都向往(wǎng)成为都(dōu)市“白富美”，乐(lè)意在自己(jǐ)身上花钱，把自(zì)己打扮得美美的。

　　为(wèi)此(cǐ)，她们愿意花费大(dà)量(liàng)的时间金钱来做美容护理，让自己的皮肤(fū)、身体更(gèng)加“年(nián)轻化”。

　　而从(cóng)事(shì)美容护理工作，每天的工作量相对比(bǐ)较(jiào)少，但是工作待遇却反而比医院医护人员高。

　　所以(yǐ)如果有(yǒu)机会从事这个行业的话(huà)，还是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专业

　　要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护理专业知识

　　护理这个专(zhuān)业越来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主(zhǔ)要是因为护理(lǐ)专业对于整(zhěng)个医疗团队起着(zhe)决定性的作用，它的好坏就可以看(kàn)出这个医院的医疗水平到底是怎么样的(de)。

　　医(yī)疗(liáo)工作(zuò)的(de)发展(zhǎn)离(lí)不开好(hǎo)的护理团队(duì)，护(hù)理团队(duì)已(yǐ)经如何发展(zhǎn)成为整个医疗工作的重要(yào)组成部(bù)分了。

　　那么如何学(xué)习好(hǎo)护(hù)理专业知识(shí)呢(ne)？

　　首先，学(xué)习(xí)护理专业的学生(shēng)，一(yī)定(dìng)好的自主学习的能(néng)力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好好学习专(zhuān)业(yè)的知识，也应该课外多看一些有关专(zhuān)业(yè)的书(shū)，拓展(zhǎn)自己的认知能力，不仅仅局(jú)限在(zài)课本。

　　在贵(guì)阳(yáng)卫(wèi)校，有很好(hǎo)的(de)教学团队，但是最(zuì)主(zhǔ)要的(de)还(hái)是自己的(de)学习能力和吸收能力。

　　其次，如果学校(xiào)组织有在医院(yuàn)实习(xí)的话，要好(hǎo)好的把握机会。

　　因(yīn)为知识(shí)是必须运(yùn)用到临(lín)床(chuáng)的，有时候知识丰富，但是临(lín)床工作不好的话也是白搭。

　　而且临床需(xū)要很(hěn)好的专(zhuān)业技能(néng)，随着护理的发展，现如(rú)今(jīn)的(de)护理不(bù)仅仅是简单的打针输液或者注重(zhòng)生活上护理，而是一项专(zhuān)业的(de)涵盖面比较(jiào)广的。

　　临(lín)床经验最(zuì)重要的四个方(fāng)面就是稳准(zhǔn)快(kuài)好(hǎo)，只有(yǒu)你的(de)技术娴(xián)熟(shú)，才能给病人安全感(gǎn)，让病人有一个好的(de)心情，这才(cái)符合“为人民服务”的精神。

　　最(zuì)后，一定要有崇(chóng)高的职业精神和为人民(mín)服务的精神。

　　因为大家都知道护(hù)理工作是很忙的，有时候(hòu)连(lián)续好几个月都没有休息(xī)，那么这个时候一定(dìng)要有集(jí)体主义(yì)精神，在集(jí)体利(lì)益和个人(rén)利益不冲突的(de)情况下选择集体利(lì)益。

　　学(xué)习(xí)好专业的护理知识，要(yào)选择学习氛围浓(nóng)厚的(de)学校，比如四川卫校。

　　然后(hòu)10根虫草泡8斤酒合适吗，一斤酒放多少冬虫夏草泡合适最主要的(de)还是自己的心(xīn)态和知识技能(néng)的塑造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业(yè)的护理知识，为医疗工作做出自(zì)己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更(gèng)好的学护理专(zhuān)业呢

　　这个阿！兴趣是(shì)最(zuì)好的老师(shī)！想(xiǎng)想当(dāng)初你为什么选(xuǎn)择了这(zhè)个专业？是对护士(shì)的(de)崇拜，专还是希(xī)望自己也可以救属死扶(fú)伤(shāng)！救人！至于怎么学(xué)好麻！我(wǒ)认为上(shàng)课好好听课，加(jiā)实践，考试(shì)前将理论知识联系实(shí)际(jì)，就(jiù)可以了！我(wǒ)认为认真(zhēn)和努力，勤(qín)奋是(shì)最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业(yè)主(zhǔ)要(yào)学什么

　　开设课程：

　　 1、主干(gàn)学科：基础医学(xué)、临床医学(xué)、护理学。

　　 2、主要课程：人(rén)体解剖学(xué)、生理学、病理学、药理(lǐ)学、医学心理学(xué)、医学伦理学、护理学导(dǎo)论、护(hù)理(lǐ)学基础(chǔ)、内科护理学、外(wài)科护理学、妇产科护理(lǐ)学、儿科(kē)护理学、急救护理学(xué)、预防(fáng)医学(xué)、精神护(hù)理学、护理(lǐ)管理学、护理礼仪、护理(lǐ)科(kē)研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床综合实习、社(shè)区(qū)实习(xí)、论文撰写等，一般安(ān)排不少于36周。

(9)如何学好护(hù)理专(zhuān)业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国(guó)内方(fāng)向(xiàng)

　　护理专业被教育部、卫生(shēng)部等(děng)六部(bù)委列入(rù)国(guó)家紧(jǐn)缺人(rén)才专业，予以重点扶(fú)持。

　　世界(jiè)卫(wèi)生组织对各成员(yuán)国卫生人才(cái)资源(yuán)统计结果显示(shì)，许(xǔ)多国家护理人才紧缺。

　　在(zài)我国，护(hù)士的数量远(yuǎn)远不够，医(yī)护比(bǐ)例严重失调。

　　按照卫生部要求，我国医院的医生和护(hù)士(shì)的比例是(shì)1：2，重(zhòng)要科室医(yī)生(shēng)和护(hù)士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护(hù)比例远远达不(bù)到(dào)卫(wèi)生(shēng)部的要求，与1:2.7的(de)国(guó)际水(shuǐ)平相差很(hěn)大，与发达国家(jiā)1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际(jì)方向

　　随着国际医(yī)疗市(shì)场(chǎng)对护理人(rén)员(yuán)的需求激(jī)增，“护士荒”现(xiàn)象已(yǐ)日益突出地(dì)摆在各国医学界面前。

　　未来10年，美(měi)国、英国、加(jiā)拿(ná)大、新西兰(lán)、新(xīn)加坡(pō)、日(rì)本(běn)及全球(qiú)其(qí)他国(guó)家将急(jí)需200万护理人才，国际人力(lì)资(zī)源公司已经把(bǎ)目光瞄(miáo)准中国。