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马斯克会加入中国国籍吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的(de)作用(yòng)都有什(shén)么呢，文章结尾的作(zuò)用一(yī)般是什么是在(zài)现代(dài)文阅读(dú)当中经常会出现如(rú)文章结尾在结构上或(huò)在内容(róng)上有什么作(zuò)用的(de)问题，以(yǐ)下(xi马斯克会加入中国国籍吗à)就是小编给(gěi)大家总结的(de)答题要(yào)点(diǎn)结构上(shàng)：总结上文，收(shōu)束全文首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容上：画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心.2在(zài)现代文阅读当中经常会出现如文章结尾(wěi)在(zài)结构上或在内(nèi)容上有什么作用(yòng)的问题，以下就是(shì)小编给(gěi)大(dà)家总结的答题要点(diǎn)结构上：总结上文，收(shōu)束全文首尾呼应，使文章结构完整3、照(zhào)应题(tí)目、照应开(kāi)头、前文内(nèi)容上：画龙(lóng)点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意(yì)义，点明中心.深化(huà)文章(zhāng)中心(xīn)，抒发作者什么感悟(wù)或者(zhě)情感(gǎn)3、写出(chū)了人(rén)物怎样的品质、精(jīng)神或性格的。

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文章(zhāng)结尾的作(zuò)用(yòng)都有什么呢，文章结尾的(de)作用一般是(shì)什么

　　在现代文阅读当中经(jīng)常会(huì)出(chū)现如文章结尾在(zài)结构上或(huò)在内(nèi)容(róng)上有什么作用的问题，以下就(jiù)是小编给大家总结的答题要点(diǎn)结构上(shàng)：1、总(zǒng)结上文，收(shōu)束全文(wén)2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前(qián)文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意义，点明中心(xīn).2

　　在(zài)现代文阅读当(dāng)中经常会出现如文章结(jié)尾在结构上或在内容上有(yǒu)什么(me)作用的问题，以下(xià)就是小编给(gěi)大家(jiā)总结的答题要点

　　结构上(shàng)：1、总结上文，收束全(quán)文

　　2、首尾呼(hū)应(yīng)，使文章结构(gòu)完整3、照应题(tí)目、照应开头、前(qián)文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心.2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者(zhě)情感3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精神或性(xìng)格。

　　4、言有尽而(ér)意无穷，留下想象的空间，增强(qiáng)感(gǎn)染(rǎn)力5、加深读者的马斯克会加入中国国籍吗(de)印(yìn)象，引起读者(zhě)的(de)注(zhù)意、思考

　　使用(yòng)诗句(jù)来作为结尾：

　　1：可(kě)以使(shǐ)文章看起来优(yōu)美而富有含义(yì) 2：可以(yǐ)让诗句中的意境和本书要表达(dá)的感情相渗透，易于表达

　　注意：一(yī)定要结合具体文章和人物进行分(fēn)析

文章结(jié)尾的作用有哪(nǎ)些

一、文章结(jié)尾(wěi)的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题(tí)目、照应开(kāi)头、前文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义(yì)，点明中心

　　 2、深化文(wén)章(zhāng)中心，抒(shū)发作者什么感悟或者情感(gǎn)

　　 3、写出了人(rén)物怎样的品质、精(jīng)神(shén)或(huò)性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的空(kōng)间，增强感染力。

　　 5、引起读者的(de)注(zhù)意、思考(kǎo)。

二、议(yì)论文开头结(jié)尾的作唯晌用

　　议论文(wén)开头结(jié)尾的(de)作用

　　 1,议论文开(kāi)头的作用

　　 A,开头通(tōng)过写(xiě)。

　　。

　　得事(shì)例(lì),提出(chū)中(zhōng)心论点(引出中(zhōng)心论题)

　　 B,开头通过引用(yòng)名(míng)言,提出(chū)中心论点,(引出中(zhōng)心论题)

　　 C,开头通过(guò)引用名(míng)人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或引出中(zhōng)心论题(tí)。

　　也起到(dào)吸引(yǐn)读者往下(xià)读的作用,增强(qiáng)了论述的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文结(jié)尾的作用

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中心论点

　　 B,补充(chōng)论述,使(shǐ)论证完备(bèi)严谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应开(kāi)头或题目,强(qiáng)化中心论点(diǎn)

　　 D,强调(diào)中心论点,激(jī)励(lì)号召人人(rén)们。

　　。

三(sān)、文章(zhāng)结尾的基本(běn)要求

　　 1、结尾要顺应文章内(nèi)容的冲山(shān)袜发展

　　文章是反映客观(guān)事物的(de),客(kè)观事物是千变万化(huà)的,反映千变万化(huà)的(de)客观事(shì)物的文章形式也是多种多样的。

　　以小学(xué)生(shēng)作文(wén)为例,有记叙文、说明文、应用文、议论文等文体类型。

　　记叙文(wén)又可以大致地(dì)分成(chéng)记人的、叙(xù)事(shì)的、写景的、状(zhuàng)物的种种类(lèi)别,因此,文章(zhāng)不能用(yòng)同一形式结尾。

　　至(zhì)于应该采用什么方式,我(wǒ)们认为(wèi),要顺应(yīng)文章内(nèi)容散激的发(fā)展,不能为结尾而结尾。

　　有(yǒu)些同学在阅读别人文章时,觉得有些(xiē)文(wén)章(zhāng)的(de)结尾很有特(tè)色,非(fēi)常喜欢,也(yě)想(xiǎng)学(xué)一学,这种(zhǒng)愿望很好,但是还要注意,你写(xiě)一(yī)篇文章用哪种(zhǒng)方式结尾,要(yào)根据文章(zhāng)内容的发展来确定。

　　在我们学习过的文章(zhāng)中,结尾(wěi)的方法(fǎ)是多种多(duō)样(yàng)的(de),有(yǒu)的(de)是事(shì)情写完了(le),文章也就自然结尾了(le),不需要再去说什么多余的(de)话;有的是文章快(kuài)写完了(le),作者(zhě)考虑到在结(jié)尾的(de)时候(hòu)有必(bì)要对全文进行一(yī)下总结,写(xiě)上几句(jù)概括性的话来收束全篇;有的人(rén)在文章结尾时恰到(dào)好处(chù)地通过(guò)某种途径(jìng)把文章的中心点明;也有的(de)人爱在文章的结尾处说几(jǐ)句耐人寻味的(de)话,既能做到水到(dào)渠成(chéng),又给我们留下想像的余地(dì);有的人写(xiě)文章时充分表(biǎo)达了自己的感情,同时自己在写作过程(chéng)中被(bèi)自己表(biǎo)达的感情(qíng)所感染,情不(bù)自禁地在文章结尾时抒起(qǐ)情来(lái);也有的人写到文章结(jié)尾处(chù),回应前文,和文章的标题或者文章的开头联系起来考虑,使(shǐ)人(rén)感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结(jié)尾以小见大,初看(kàn)不起眼,细想却(què)很深刻(kè);有的结(jié)尾话虽(suī)说完意却未完,使你还(hái)得好好去想一想……文章(zhāng)的结尾(wěi)多种多样,不一而足(zú)。

　　但是,不管怎样,都应做(zuò)到顺应文(wén)章内容(róng)的发展,不能抛开前面(miàn)的内容(róng)为结尾而标新立异。

　　要(yào)知道,马尾巴只有长(zhǎng)在马的(de)屁股上甩起来才显得精神,如果在(zài)老母(mǔ)鸡的屁股上安上马尾巴(bā),那必然是非常(cháng)难(nán)看的(de)。

　　我们(men)来(lái)看看(kàn)小(xiǎo)学语文教材《穷(qióng)人》的(de)结(jié)尾:

　　怎(zěn)么办?渔夫(fū)皱(zhòu)起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺(sháo)说(shuō),“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦(ó),我们,我们(men)总(zǒng)能熬过去的!快去!别(bié)等他(tā)们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐着一动(dòng)不动。

　　 “你(nǐ)怎么(me)啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦(la)。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子。

　　《穷(qióng)人》选(xuǎn)自俄国著(zhù)名作家(jiā)列夫托尔斯泰的作(zuò)品,记(jì)叙(xù)的是一位渔夫和他的妻子桑(sāng)娜同情(qíng)、关(guān)心一位叫西蒙的(de)邻(lín)居,在她(tā)死后收养她(tā)的两(liǎng)个(gè)孩(hái)子的事(shì),反映了沙俄时代(dài)渔民(mín)的生活状况,歌颂了他(tā)们(men)美(měi)好的心灵和高尚(shàng)的道德(dé)品质。

　　文(wén)章的结尾处集中(zhōng)反映了渔夫的心(xīn)灵和道德品质,似乎(hū)在桑娜身(shēn)上(shàng)没有多用(yòng)笔墨,实际上(shàng),文章的前面已经写了桑(sāng)娜:

　　桑娜用头巾裹住睡(shuì)着(zhe)的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己(jǐ)也(yě)不知道为什么要这样做,但是(shì)她觉(jué)得非这样做不(bù)可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会(huì)揍(zòu)我的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也(yě)好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的心里(lǐ)特别(bié)宁(níng)静,作者为什么(me)不(bù)在桑娜身上多花(huā)笔墨(mò),因(yīn)为,已经没有必要;文章的中心意(yì)思已经(jīng)得到了充(chōng)分表现。

　　假如说,作者此时再(zài)对渔夫夫(fū)妇(fù)大加一(yī)番赞颂,就会使人感到(dào)多余。

　　 2、结尾要(yào)有助于读者理解全文

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至于我们说的开头,结(jié)尾……都是在这个整体之中的,之所以要分开来说,是因为(wèi)为(wèi)了叙述的方便。

　　文章的结尾在内容上、结构上(shàng)要收束(shù)全篇(piān),对全篇要有(yǒu)定(dìng)局(jú)、总括、回应、深化(huà)的作用(yòng)。

　　一(yī)般写人的文章,结尾要落实到人的思想品(pǐn)质(zhì)和性格特征(zhēng)上(shàng)来;一般写事的(de)文章,结(jié)尾(wěi)要落实(shí)到(dào)事情的(de)意义和作用上来。

　　不管(guǎn)什么情况,读者从(cóng)标题(tí)到(dào)文章结束看过一遍(biàn)之后,应该有一种整体感,应该使人感到,文章的结尾和文章的标题(tí)、文章的开头以及文章的中间部分(fēn),是密切相(xiāng)联系的,都与这篇(piān)文章的中(zhōng)心密不可(kě)分。

　　在全篇文章中(zhōng),文章结尾是不可缺少的(de)。

　　如果某篇文章的结尾(wěi)使人读过之后感到(dào)是多余的,或者感到它与前(qián)面的部分不和谐,不(bù)统一,破(pò)坏(huài)了文章(zhāng)的(de)完整性,那(nà)就(jiù)不(bù)是好的结尾了。

　　小学(xué)语文教(jiào)材《田(tián)寡妇看瓜》的结尾(wěi)值得我们学习:

　　田寡(guǎ)妇也无心再去(qù)看她的南瓜(guā)了(le)。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反(fǎn)映的是(shì)中国共产党领导的土地改革使中国农(nóng)村发生了翻天(tiān)覆(fù)地的变化。

　　土改前(qián),南坡(pō)庄(zhuāng)只有半亩园(yuán)地的田寡(guǎ)妇年年都种南瓜,年年都要去看瓜(guā),因为(wèi)村里的穷(qióng)人(rén)无(wú)土地,无(wú)法生活,只得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力(lì)大,无人(rén)敢偷;最怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此田(tián)寡妇只好天(tiān)天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土(tǔ)地,家家(jiā)种了(le)瓜,可田寡妇还是(shì)抱着老黄历天天(tiān)去看瓜(guā),孩子劝阻她也不信,以后(hòu)生病(bìng)没有去看瓜,园中也无事,三五天,上十天不(bù)去,也无事,她(tā)就打算不再看瓜了;收(shōu)获的一天见(jiàn)秋(qiū)生家拉了一车瓜,弄清了原(yuán)委,就“无心再去看她的(de)南瓜(guā)了(le)。

　　”这样的结尾(wěi)和(hé)文章(zhāng)的标题、文章(zhāng)的前后内容一起(qǐ)构成了一篇结构(gòu)紧凑(còu)、内容完整(zhěng)、和谐统一(yī)的艺术(shù)整体,使作者所要表达的(de)主题得到充分表达。

　　这(zhè)样的结尾对(duì)于全篇内容和结(jié)构的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文(wén)章结尾要充实有力

　　阿托尔(ěr)斯泰(tài)说过,好的(de)结(jié)尾“就是当读(dú)者把(bǎ)作(zuò)品读(dú)完(wán)之后(hòu),有使(shǐ)他翻开第一(yī)页来重新去读它的力量”。

　　中(zhōng)国古代的作(zuò)家也要求写诗、作(zuò)文(wén)要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾(wěi)要充实有力。

　　不管用(yòng)哪(nǎ)种方法结(jié)尾,要(yào)想使文章充实有力,篇(piān)幅不宜(yí)过长,语(yǔ)言(yán)应该(gāi)精(jīng)炼,内容要紧扣(kòu)中心。

　　我(wǒ)们先看小学语(yǔ)文教(jiào)材《抢(qiǎng)险》的(de)结尾:

　　黎明的时候,决口终于(yú)合龙了。

　　人们都兴高采(cǎi)烈地(dì)欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的(de)结尾短短(duǎn)的一段只有24个字,说(shuō)了(le)两层意思:一层是决(jué)口合(hé)龙(lóng)了,另一层是(shì)人们欢呼(hū),显得充实有力。

　　山(shān)洪(hóng)爆发,河(hé)堤决口(kǒu),险情发生,大家同心(xīn)协力,堵堤排(pái)险,挑灯夜(yè)战,终于在黎明(míng)使(shǐ)决口合龙,兴高采烈地(dì)欢呼起来。

　　这样不仅结(jié)尾自然,同时又紧扣(kòu)中(zhōng)心。