原生家庭是指离异吗，为什(shén)么(me)说原(yuán)生家庭可怕原(yuán)生家庭(tíng)不是(shì)指(zhǐ)离异的。

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原(yuán)生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是(shì)一个社会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍与父母生活在一起(qǐ)的(de)家庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫(fū)妻双方组成的家庭，这样的家庭不包括(kuò)夫(fū)妻(qī)双(shuāng)方的父母。

　　我们应(yīng)该正(zhèng)确衡量原生家庭和(hé)新生家庭的关系。

　　当我们(men)的家庭还是原生家庭时(shí)，子女应(yīng)当孝敬父母，父(fù)母应当关心子女的生(shēng)活(huó)。

　　当我们有(yǒu)了新(xīn)生家庭(tíng)后，在(zài)这(zhè)个(gè)新生(shēng)身份证号码150开头是哪里的，身份证号150开头的是哪里的家庭(tíng)中妻(qī)子与丈夫二(èr)人要结(jié)合为一体，应(yīng)该(gāi)尽量在精神(shén)和物质上从对原生家庭的(de)依赖或影响中(zhōng)走出来，注重(zhòng)新生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重(zhòng)新生(shēng)家(jiā)庭中的丈夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己原生家庭的影(yǐng)响，才不致将原生家庭一些负面的元(yuán)素带到新家(jiā)庭去。

　　原生(shēng)家庭和离异家(jiā)庭对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生家庭的孩(hái)子和(hé)离异家庭的孩子，他们的(de)成(chéng)长过(guò)程就是(shì)不一样，缺(quē)少(shǎo)了一(yī)份(fèn)父母的(de)爱，在十几年(nián)的成长中，对(duì)于性格、学(xué)习、做事都有一定影响。

　　原(yuán)生家(jiā)庭的(de)孩子，有一股发自内心的自信，亲生(shēng)父母(mǔ)打骂是怎么(me)也进不了孩子(zi)心的(de)。

　　但离(lí)异家(jiā)庭(tíng)的孩子，就不一样了，不是亲生的父母打不敢打，骂也(yě)不(bù)敢骂(mà)，生(shēng)怕两者之(zhī)间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的父母或(huò)者孩子，既然已(yǐ)经选择(zé)，前(qián)路漫漫，往事清零，让新的一年里(lǐ)有个好运气，过好(hǎo)自(zì)己的每(měi)一天。

　　从小缺失(shī)的爱，它不是你犯错的理由，因(yīn)为(wèi)没了这些爱，你才要(yào)更强(qiáng)大和(hé)更努力，让自己的以后过(guò)得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会(huì)学的定义上(shàng)，原生家庭指的是儿女还未成(chéng)婚(hūn)，仍和父母在一起生(shēng)活的家(jiā)庭(tíng)。

　　一个温馨、充(chōng)满爱(ài)和(hé)关(guān)怀的原生家庭(tíng)，对子女的性(xìng)格塑造有着至(zhì)关(guān)重要的正面(miàn)引(yǐn)导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和温暖的(de)原(yuán)生家庭，对(duì)孩子的心理(lǐ)，则会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地(dì)利著(zhù)名心理(lǐ)学家(jiā)阿德(dé)勒曾说(shuō)过这样的一(yī)句名言：幸福的(de)人，一生都被(bèi)童(tóng)年(nián)治愈;不幸的人，一生(shēng)都在治愈自己的童年。

　　他这句话(huà)，将(jiāng)原生家庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻(kè)地(dì)揭(jiē)露了出来。

　　一个原生家庭(tíng)中，父母(mǔ)的漠视，会对孩子的(de)身心成长，造成(chéng)深(shēn)深的(de)伤害(hài)。

　　孩子(zi)在这(zhè)样的一个(gè)家庭中长大成人(rén)，自我的人生(shēng)观、价值观以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最典(diǎn)型的(de)一个表现(xiàn)，就是会使得孩子的性格变得(dé)更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉和(hé)他人坦诚交(jiāo)流，疏(shū)远了(le)身边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会极大地(dì)缺乏阳光、积极(jí)、乐观(guān)的心态。

　　尤其(qí)是这种(zhǒng)只注重偏爱一个孩子，而忽略另(lìng)一个孩子心理感(gǎn)受的亲子关系。

原生(shēng)家庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混(hùn)乱和(hé)充满(mǎn)冲突的(de)家庭环境(jìng)中长大，或有一个(gè)经(jīng)常暴怒的父(fù)母，这样的孩子(zi)往往会(huì)认为，大声争吵和辱骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在(zài)他们成年后，往往(wǎng)也会用(yòng)这种沟通方式去和他人(rén)相处，这很容易伤害(hài)亲密(mì)关系。

　　另外，在一个父母(mǔ)双方(fāng)都经常情绪(xù)低落、互相争吵(chǎo)的环(huán)境(jìng)中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生(shēng)信任(rèn)问题，认为家庭生活是不稳固的(de)，所有的关系都是脆(cuì)弱和(hé)不可靠(kào)的(de)。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父(fù)母的拒(jù)绝和忽(hū)视

　　孩子需要父母看到并接(jiē)受他们真实(shí)的样子。

　　如(rú)果父母(mǔ)不能看到(dào)孩子真实的(de)性格(gé)，而一味用自己理(lǐ)想(xiǎng)中的样子去要求孩子，孩子就会很容(róng)易情绪低落(luò)、缺乏自信、没(méi)有主(zhǔ)见――经常需要别人(rén)对(duì)自(zì)己的(de)评价，让别人告(gào)诉(sù)自己(jǐ)应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父(fù)母却(què)总让(ràng)他应对各种社交场合，孩(hái)子并(bìng)不会真的如父母期(qī)望的(de)那样发(fā)生改变，反而他们会因(yīn)此不能了解(jiě)自己(jǐ)的优(yōu)势(shì)和弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们可能会发(fā)展(zhǎn)出冲突的自我认知，经常(cháng)会这样想：我现在是(shì)这样，但我本(běn)应是另(lìng)外的样子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实的样(yàng)子，拒绝(jué)接受孩子的本性，一(yī)方面会导致(zhì)孩子一(yī)直到(dào)成(chéng)年都总(zǒng)觉得自己不够好，另一方面(miàn)，他(tā)们(men)中(zhōng)的很(hěn)多(duō)人也变(biàn)成(chéng)了吹毛求(qiú)疵的人，经常(cháng)用不(bù)合(hé)理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待(dài)等创伤经历的幸存者

　　虐待是一(yī)个非(fēi)常(cháng)复(fù)杂的问题，它对(duì)孩子造成的影响(xiǎng)用(yòng)好几篇论文也说不完。

　　一(yī)般(bān)来说，受到虐待往(wǎng)往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自我评价过(guò)低、好(hǎo)斗(dòu)、亲密关系(xì)和两(liǎng)性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺(quē)失或在情感上遭(zāo)到父母中某一(yī)方的(de)抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱(ài)的(de)，他们(men)并不缺衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和(hé)父(fù)母之间(jiān)有强(qiáng)烈的(de)距离感(gǎn)。

　　事(shì)实上，往(wǎng)往(wǎng)这些父母自身存在很严重(zhòng)的问题(tí)(他们也是(shì)原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)的受害者!)，使他们无法对(duì)孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会(huì)觉(jué)得，他们之(zhī)所以感受不(bù)到父(fù)母的爱，是因为(wèi)不够(gòu)好(hǎo)或完美。

　　他们可能会变成完美主义者(zhě)，以离谱的高标(biāo)准来(lái)要(yào)求自己以及自己身(shēn)边的人(rén)。

　　而因为他(tā)们觉得自(zì)己不够好(hǎo)，也就会很难对自己的伴侣(lǚ)敞开心扉，分享自己的感觉(jué)和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担(dān)心，一旦对方知道了自己(jǐ)真(zhēn)实的样子(zi)，就会失去对方的(de)尊重和爱。

　　另一个极端的可能(néng)是，他们也有可(kě)能会极端依(yī)赖(lài)自(zì)己的伴侣，希望伴侣能够(gòu)给他们那些没有从父母身上获取的、无穷无(wú)尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么对一个人影响很(hěn)大

　　早年的情感会决定你(nǐ)的(de)言语，言(yán)语会决定你(nǐ)的社会性，社会性就是社会交往的能(néng)力，而(ér)社(shè)会性(xìng)，又会(huì)影响到你后边的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是(shì)你的世界观、人生观、价值观受(shòu)到(dào)它的强(qiáng)烈影响，而(ér)且(qiě)你(nǐ)为(wèi)人处世的(de)方式方法(fǎ)、你(nǐ)思考(kǎo)问题(tí)的方式都会受(shòu)到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的(de)长进提供了较好的基础和条件，如果(guǒ)你有幸(xìng)生(shēng)在这(zhè)样的家庭里面(miàn)，是值得(dé)庆幸的(de)事情。

　　原生(shēng)家庭对(duì)你的影响程(chéng)度高低来(lái)自于你个(gè)体独立的力量和家庭影响的力量(liàng)对比：如果你个体独立的力量(liàng)越(yuè)大，那(nà)他们的影响越小;反之，如果你个体独立的力量(liàng)越身份证号码150开头是哪里的，身份证号150开头的是哪里的小(xiǎo)，那家庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成(chéng)因(yīn)上可(kě)以分(fēn)为情(qíng)感忽视型(xíng)、情(qíng)感虐待(dài)型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩(hái)子(zi)关爱太少(shǎo)，容易让孩子通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得(dé)自(zì)己(jǐ)不(bù)配(pèi)被爱，渐(jiàn)渐发展(zhǎn)为依赖类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是孩子的父母惯用打骂和贬低的方式(shì)教育孩子，这容易(yì)让孩(hái)子开始自我否定，对他人抱有(yǒu)敌意和(hé)惧(jù)意(yì)，发(fā)展为依恋类(lèi)型中的隔(gé)离(lí)型。

　　情感混乱型指的是父母自身有(yǒu)严重的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子(zi)造成巨大创伤，事后又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让(ràng)孩子(zi)辨别不出好坏情绪，发展为依恋(liàn)类(lèi)型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往(wǎng)往看到的是别人的错误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕(gāo)和自己不(bù)好的感受，都归结给(gěi)对方(fāng)。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他人(rén)的感受会非常糟糕，就像一无(wú)是处的人，不论怎(zěn)么做都无法满足这类人的要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢(huān)指(zhǐ)责他们的(de)父母，在(zài)他们(men)的父母看来(lái)，他们没有优点(diǎn)，不(bù)应该犯错，在都是你(nǐ)不好、都是你的错、都是因为你(nǐ)的批评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但不会变(biàn)得宽容理解，反而会内(nèi)化他们的(de)父母的形象，在内心塑造一(yī)个无比严(yán)厉的批评者，对自己和对他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长大(dà)的人活成了他们父(fù)母的模样，用指(zhǐ)责来(lái)诱导他(tā)人，来验证早年经(jīng)验的(de)正(zhèng)确性(xìng)。

　　如果你想要(yào)改善和这类人之(zhī)间的关系，就不能受(shòu)其潜意识诱(yòu)导，而要(yào)在他每一(yī)次指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越亲密，就越(yuè)容易发生情感操控的情(qíng)况。

　　全球反情感暴力专(zhuān)家、美国著(zhù)名心(xīn)理学(xué)博士丽(lì)莎·阿伦森(sēn)·方特(tè)斯在(zài)她的(de)书《情(qíng)感(gǎn)操纵》中(zhōng)，认(rèn)为(wèi)亲密(mì)关(guān)系中的情感操(cāo)纵，指的是运用情感成(chéng)为伤害对方的武(wǔ)器，支配(pèi)、胁迫他(tā)人，从而(ér)使自(zì)己的目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的关系便可(kě)以体(tǐ)现这一点，宋倩对英(yīng)子说的最多的话就是(shì)：英子，你可是(shì)妈的一切呀(ya)!、你(nǐ)是妈妈(mā)身上掉下来的一块肉、妈是和你(nǐ)最亲的(de)人(rén)了，还能害你(nǐ)呀!这样的缺(quē)乏边界的(de)情感关系，会让人变得窒(zhì)息(xī)，英子最后(hòu)得(dé)抑郁症也证实了这一点。

原(yuán)生家庭(tíng)缺(quē)爱的(de)人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童(tóng)年(nián)肯定有特别不(bù)容易的(de)一(yī)面，但也(yě)有特别(bié)强(qiáng)大(dà)的一面。

　　如(rú)果你(nǐ)小时候(hòu)很孤单，少(shǎo)有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加(jiā)独立，有超过同龄人的(de)生活自理能力;如果你父母(mǔ)情绪比(bǐ)较暴躁，那你为了家庭和睦，让父(fù)母(mǔ)少生气，就会不(bù)知(zhī)不觉练就超过同龄人的情绪(xù)观察能力和共情能(néng)力，时(shí)间长了(le)就像有情绪读心术一样，能(néng)准确把握别人此时此刻的情绪(xù)，更知道别人(rén)想听(tīng)的话和希望你做(zuò)的事;如果你(nǐ)的(de)父(fù)母把(bǎ)你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会练(liàn)就很强的适应能力，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌生(shēng)的(de)环境。

　　苦涩(sè)的背后(hòu)，你也被赋(fù)予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮(bāng)助过你，在未(wèi)来依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃它们，而是感谢它们，拥抱它(tā)们(men)，善用它(tā)们。

　　它们其(qí)实(shí)早(zǎo)就成为(wèi)了你的一部分。

　　经(jīng)历(lì)了种(zhǒng)种(zhǒng)苦涩后，你值(zhí)得(dé)被爱(ài)，你(nǐ)身上(shàng)附加的(de)种种力量也值得被爱。

　　而(ér)那(nà)个地方藏着的，其实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是(shì)你潜(qián)意识里童(tóng)年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在(zài)，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那个依(yī)靠，就是如今成年的(de)你。

　　你可(kě)以重新接纳(nà)他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧了，再(zài)加上帮助(zhù)过你的特质加持，你甚至会比从小一帆风顺(shùn)的孩(hái)子(zi)，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大(dà)成就(jiù)者，往往都曾经历常人所(suǒ)不能(néng)承受(shòu)之痛。

　　你经历过(guò)的伤(shāng)痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的自(zì)己，善用(yòng)你特(tè)殊经(jīng)历赋予(yǔ)你的(de)特(tè)质，发挥出(chū)更大的(de)潜能。

　　他们将爱情(qíng)问题首先看(kàn)做是(shì)一(yī)个被爱的问题(tí)，而(ér)不(bù)是去爱和有没有能力去爱(ài)的问题。

　　但是(shì)，爱其实是一门(mén)艺术，需要人们有相关的知识(shí)并(bìng)付出相应的努(nǔ)力。

　　非安全型人格其实，是(shì)没有爱(ài)的能(néng)力的，因为缺爱，他(tā)们(men)在两性关系中，更多的是(shì)索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理(lǐ)论，其实爱的能(néng)力，应(yīng)该是有勇气不计回报的(de)去(qù)爱一个人，全(quán)心全意的为对(duì)方好。

　　在爱(ài)的过程中，促使我们成(chéng)长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在(zài)我们(men)年幼的(de)时候，如(rú)果你(nǐ)感觉到被你妈(mā)妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有意识的(de)知道，你妈妈那时(shí)候需要(yào)工作，保证你的(de)生(shēng)活(huó)。

　　你爱着(zhe)你的(de)母亲，其实就(jiù)更不应该(gāi)去记恨她那么久，那么(me)多(duō)年。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠你母亲(qīn)一句原谅(liàng)。

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