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　　1、文献法(fǎ)

　　文献法是一(yī)种(zhǒng)既陈旧，又赋(fù)有生(shēng)命力的科学研讨办法。

　　不管哪一(yī)种社(shè)会(huì)活动想要留下永久的(de)痕迹(jì)都(dōu)离不开各(gè)种文献。

　　人类活动与知(zhī)道的(de)无限性和个别生命与知道的有限(xiàn)性的对立，决议了咱们在研讨(tǎo)逝去的事实时有必要借助(zhù)于文献。

　　2、比(bǐ)较研讨法

　　作为一(yī)种思想办法(fǎ)，比较研讨贯穿于教育研(yán)讨(tǎo)的全过程(chéng)。

　　不管(guǎn)在科学实验的过(guò)程中，或是在理论研(yán)讨中，比较研(yán)讨都是不(bù)可或缺的基该办(bàn)法。

　　3、概括(kuò)综合(hé)法

　　概括(kuò)综(zōng)合法的根本办法有两种。

　　一种是实例法，借助于给出的一组(zǔ)输(shū)入/输出实(shí)例逐渐导出适于(yú)一(yī)类问(wèn)题的程序；拿破仑法典的意义和基本原则是什么，拿破仑法典的意义和基本原则有哪些>

　　另一种是“轨道”法，经(jīng)过所给实例的履行轨道，逐渐导出程序(xù)。

　　4、实(shí)证研讨法

　　其依据现(xiàn)有的科学理论和实(shí)践(jiàn)的需(xū)求，提出规划(huà)，使用科学仪器(qì)和设备，在天然条件(jiàn)下，经过(guò)有意图有步骤地操作，依据调查、记载、测定与此相随同(tóng)的(de)现象的改变来确认条件与现象之间(jiān)的(de)因果联系。

　　5、定(dìng)量(liàng)分析法(fǎ)

　　经(jīng)过定量分析法可以使人(rén)们对研(yán)讨目标的知(zhī)道进一步(bù)准(zhǔn)确化，以(yǐ)便愈加科学地提醒规则，掌握实质(zhì)，理清联系(xì)，猜测事物的(de)发(fā)展趋(qū)势(shì)。

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　　调(diào)查法， 比(bǐ)照法， 文献研讨法， 跨科学研讨法， 描述(shù)性研讨法……

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