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音乐教育(yù)类(lèi)包括哪些专业类别(bié)，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要培养和造就适应社会主义(yì)市场经济建设和教育(yù)改革发展需要的具有较好音乐(lè)素养和(hé)教学能力的专门(mén)人才(cái)。

　　开设此专(zhuān)业的院校有中央音(yīn)乐学(xué)院、上海音乐学院、天(tiān)津(jīn)音乐学院、重庆师范大学、西华师范大学、河北(běi)师范大学等。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专业主(zhǔ)要包括声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要(yào)分为两个方向，一个是音乐教育(yù)类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组(zǔ)织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作品必须能够顺利进行演奏才(cái)算完成(chéng)全部的(de)作曲工作。

　　并且(qiě)，创(chuàng)作(zuò)能够(gòu)演奏出来的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的(de)发展，某些声部最后即便没有实现演(yǎn)奏，或者(zhě)说部分音响并不适合(hé)真实演奏或无法(fǎ)演奏，也可通过电子设备(bèi)获得想要的音(yīn)乐效(xià路由器有使用年限吗o)果。

　　所以当今(jīn)看来(lái)，创作某(mǒu)些即(jí)便没(méi)有最后(hòu)的演奏步骤的(de)音(yīn)乐也(yě)属(shǔ)于作曲。

　　作曲(qū)是在完成音(yīn)乐(lè)内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有元素都服务于(yú)音乐(lè)内容(róng)，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形(xíng)式（包括(kuò)单声部音(yīn)乐与纯打击乐音乐(lè)）至少会(huì)包含织体、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这(zhè)些的其中一个因素就有可能改变(biàn)一首音乐的内(nèi)容，明确这些才能称为作(zuò)曲(qū)。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管弦乐法(fǎ)，俗(sú)称(chēng)为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主修(xiū)音乐，并且想(xiǎng)在毕业后找(zhǎo)到一份稳定的工作，那么音乐教育是一个不错(cuò)的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如(rú)果你(nǐ)想成为一名私人乐器教师或K-12音(yīn)乐教师，大(dà)多数学校都会要求(qiú)你(nǐ)有(yǒu)一个学士学位，而大学教(jiào)师(shī)就(jiù)需要(yào)硕士或博士学(xué)位(wèi)。

　　就拿美国(guó)举例来(lái)说(shuō)，学生的音乐教育学(xué)位课程(chéng)可以为自己在大(dà)学所在(zài)州的认证做准(zhǔn)备，所以如(rú)果(guǒ)学生毕业于肯(kěn)塔基州的音(yīn)乐教(jiào)育学士课程，不一定有资格在伊利诺(nuò)斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情况(kuàng)就各有不同，每个地区每个(gè)学校的(de)要求都(dōu)不(bù)尽相同。

　　3、音(yīn)乐表(biǎo)演在本(běn)科和研究生(shēng)阶(jiē)段，音乐表演课程给学生(shēng)时间(jiān)和资源来专注于演奏音乐和磨(mó)练他们在一种主要乐器上的技(jì)能。

　　这(zhè)些课程要求(qiú)学生在入(rù)学(xué)前参加(jiā)试镜，培(péi)训学生成(chéng)为表路由器有使用年限吗演(yǎn)家、音乐治(zhì)疗师、私人乐器教(jiào)师(shī)、歌剧(jù)演唱家(jiā)、指挥家、教堂管风(fēng)琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录(lù)音艺术电子音乐制(zhì)作，电(diàn)子音乐制作又名(míng)MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生(shēng)兴起而兴起的(de)一种在电脑上(shàng)完(wán)成制(zhì)作(zuò)的(de)音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐(lè)类最实用、最热门的(de)专业无疑非电(diàn)子音乐制(zhì)作莫属(shǔ)。

　　音(yīn)乐技术/录(lù)音艺术的学生将(jiāng)学习(xí)音乐技(jì)术(shù)硕(shuò)士学位所(suǒ)需(xū)的录音、音乐制作、现(xiàn)场(chǎng)声音(yīn)、电子音乐、信(xìn)号(hào)处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音(yīn)乐信息学(xué)等领(lǐng路由器有使用年限吗)域的高级技(jì)能。

　　需(xū)要学生在音乐技术的所有领域都拥(yōng)有坚实的(de)基(jī)础，通(tōng)过与音乐(lè)表演和作(zuò)曲(qū)专业的学生(shēng)合作，尝试在实验性(xìng)音乐(lè)与传统音乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏(mǐn)锐度，以进(jìn)入(rù)竞(jìng)争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关(guān)的一对一课程，发(fā)展特定的技能和自(zì)己的风(fēng)格，并获(huò)得在不断发展的音乐产业(yè)中工(gōng)作所需要(yào)的一系(xì)列工具(jù)和(hé)技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐(lè)方(fāng)面的作曲编(biān)曲，招收的很多都是在唱(chàng)歌方面有不错基础的学(xué)生，在软件的学习上不会太过强求(qiú)，更偏(piān)向于音乐(lè)的创造性。

　　研究的很多方面也(yě)是(shì)现代流行音乐方面的风(fēng)格(gé)、创作方式(shì)等。

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