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文(wén)章目录：

• 1、任继愈人物(wù)介绍
• 2、教(jiào)师的(de)论(lùn)文
• 3、黄敏儿的研究成果
• 4、史际(jì)春的部分论文

任(rèn)继愈人物介绍

任继愈：出生于辽宁省，被誉为东(dōng)北三杰之一，他是(shì)中国(guó)传统武术著名大师，擅长形意拳(quán)和八(bā)卦掌。宋德生：出(chū)生于辽宁省(shěng)，也是东北三杰之一，他是中国传统武术界的(de)重(zhòng)要(yào)人物(wù)之一(yī)，擅长(zhǎng)形意拳、太(tài)极(jí)拳和八卦掌(zhǎng)。

孔(kǒng)繁森同志是(shì)优秀员，焦裕禄(lù)式的好(hǎo)、时代先锋、先锋、领导(dǎo)的楷模、我们学习的好榜(bǎng)样。任继愈（19115-20011），字又之(zhī)，山(shān)东平原人(rén)。著(zhù)名哲学家(jiā)、佛学家、历(lì)史学家、图(tú)书(shū)馆馆(guǎn)长、名(míng)誉馆长(zhǎng)。师从汤用(yòng)彤、贺(hè)麟。

作(zuò)者：任继愈 出版：北京：中国社会(huì)科学出版(bǎn)社，2005年。

任(rèn)继(jì)愈，中国佛(fú)教哲学家。山东省(shěng)平原县(xiàn)人。1941年(nián)毕业于(yú)西南联(lián)大北京(jīng)大学研(yán)究院文学(xué)研究所(suǒ)。后即任教(jiào)于北(běi)京大学哲学系(xì)。

教师(shī)的(de)论文

1、“同学们都(dōu)听过哪些有趣(qù)的(de)故事呢，老师喜(xǐ)欢的故事有神话(huà)故事、童话故事，我有(yǒu)一(yī)个习(xí)惯，就是喜欢(huān)探究(jiū)理由，若是(shì)这个故(gù)事(shì)我没(méi)看明白(bái)或者认为故事没有到(dào)结尾的时候(hòu)，我会(huì)让同学们把故(gù)事讲完。

2、教师学术(shù)论(lùn)文是(shì)指教师作为作者或参与者在教育(yù)教学领域(yù)中撰写的学术性(xìng)论文。

3、教师(shī)经(jīng)验论(lùn)文(wén)篇一 思(sī)想品德方面： 在一(yī)年(nián)的(de)教育(yù)教学(xué)工作中(zhōng)我能认真学习国家(jiā)的有关教育方针，认真学(xué)习党的先进理论知识以(yǐ)及党(dǎng)的十七大会议(yì)精神，自觉践(jiàn)行“三个代表”精神，热爱(ài)教育事业，始终不忘人民教师(shī)职责，爱学(xué)校、爱学(xué)生。

4、作为一名青(qīng)年教师，我们应该以(yǐ)饱(bǎo)满的热情，积极(jí)的态度，加(jiā)强自(zì)身职业道德素质(zhì)修(xiū)养(yǎng)，在工作中“明规范，树楷(kǎi)模，铸师魂(hún)，”做新时代“四有”好老师，用师魂铸就幸福(fú)教育。 篇二：教师的青春(chūn)在爱和责任中奉(fèng)献 “青春是美丽的。

5、教师个人学(xué)术论文篇(piān)一 教师(shī)的角色(sè)期待 摘(zhāi)要(yào)：教师的(de)角色期待与规范是(shì)随(suí)着社(shè)会发(fā)展和人们对(duì)教(jiào)育(yù)认(rèn)识(shí)的深(shēn)化而逐(zhú)步(bù)演进的，不同的主(zhǔ)体不同(tóng)的(de)视角对教(jiào)师的角色期待(dài)也是不同的。在(zài)一定的社会历史背景中，对教(jiào)师的角(jiǎo)色期待也存在着共识(shí)。

黄敏儿的研究(jiū)成果

1、-1986 北京大(dà)学心理学系，获理学士学位。研究兴趣 ：无意(yì)识情绪、情绪调节、身心健康。讲授课程(chéng)：心理学导论（本(běn)科课题，专业(yè)必修课）； 情绪心理(lǐ)学（本(běn)科高(gāo)年级课题，专业选修课(kè)）；情(qíng)绪研究专题（研(yán)究生课(kè)题）。

2、等报(bào)刊(kān)的编辑， [1] 并(bìng)著有关(guān)于编(biān)辑的作品。12岁开始接受新文学，受(shòu)鲁迅和文学研(yán)究会影响很大。孙犁是他(tā)参加(jiā)抗日战争后于1938年开始使用的笔名。1942年(nián)加入中(zhōng)国共产党。

史际(jì)春(chūn)的部(bù)分论(lùn)文

物理学方(fāng)面的(de)论文篇1 试(shì)谈物理学专业电动力学(xué)课(kè)程教学 动力学电(diàn)磁现象的经典(diǎn)的动力(lì)学理论。通常也(yě)称(chēng)为经典(diǎn)电动力学，电动力学是它的简称。它(tā)研究(jiū)电磁场的基(jī)本属性、运动规律以及电磁场和带电(diàn)物质的相互(hù)作切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天(zuò)用。

主要论(lùn)著有《经济法总论》、《论商法》、《企(qǐ)业和公司法》、《香港(gǎng)知识(shí)产权法(fǎ)》等，在《中国(guó)社会科(kē)学》、《法学研(yán)究(jiū)》、《中国法学》、《光(guāng)明日报》、《法学家》等刊物和国外刊物上发表论文二(èr)百余篇。

“理论研究型”论文针对秘书学或秘书工(gōng)作中某一(yī)个(gè)(些)问题、现象(xiàng)进行深入分析(xī)、讨(tǎo)论并得到(dào)有意义(yì)结论的论文，主要是释(shì)理，可以对秘(mì)书学专业中已(yǐ)有的理论(lùn)进行阐释，也可(kě)以提出新的秘书学理论，还(hái)可以对(duì)中国秘书发展过程中各(gè)种现象进行(xíng)梳(shū)理研究。

经济(jì)法是调(diào)整经济(jì)管(guǎn)理(lǐ)和(hé)经(jīng)济运行过程中产生的经济关系的(de)法律(lǜ)规范(fàn)的总(zǒng)称。作为一个独立的法律部门，经济法是(shì)我国社会(huì)主义法律体系的(de)重(zhòng)要组成部分。

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