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km是公里吗,1km等于多少公里 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么意(yì)思,校园暴力表现在哪几个方面是校园(yuán)欺(qī)凌不一定在(zài)校园内发生(shēng),放学后(hòu)同学(xué)间的欺负行为也算在内的。

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  校园(yuán)欺凌不一定(dìng)在校园内发生,放学(xué)后同(tóng)学间的欺负行为也算(suàn)在内。

  其主要表(biǎo)现(xiàn)是身体强壮的学生欺负弱小的学生,令其在心灵及肉体上感到(dào)痛苦。

  校(xiào)园欺凌通常都是重复发生,而不是单一的偶发(fā)事件。

  有时(shí)是一人欺负一人;

  有时(shí)集体欺负(fù)一人。

  通常欺(qī)凌者不觉(juékm是公里吗,1km等于多少公里)得自己有错(cuò),而且受害者怕事,默(mò)默(mò)承受而不敢反抗(kàng)和(hé)告发欺(qī)凌者。

  因此(cǐ),恶(è)性循环导致受害者(zhě)的身心(xīn)深(shēn)受煎熬(áo)。

  校园欺凌的形式(shì):

  1、肢体欺凌

  推撞、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢,扇(shàn)打以及抢夺(duó)财(cái)物等,是容易察觉欺凌形式。

  2、言(yán)语欺凌

  当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人取侮辱性绰号等,是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

  3、社交欺凌

  孤(gū)立、杯葛以及令其(qí)身边(biān)没(méi)有朋(péng)友(yǒu)等(děng),是(shì)不容易察觉(jué)的欺凌形式。

  4、网络(luò)欺(qī)凌

  在(zài)网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等,是容易察觉(jué)欺凌形式(shì)。

  扩展资(zī)料:

  相关治理方案:

  1、北京(jīng)解决校园(yuán)欺(qī)凌

  2018年7月5日北京为解决校园欺凌(líng),教(jiào)育(yù)部首(shǒu)先(xiān)发布北京市中小学欺(qī)凌治理(lǐ)方案公布:发生校(xiào)园欺凌须(xū)限时上(shàng)报。

  在教育部等部门发布的《加强中小学生欺凌综合(hé)治理(lǐ)方(fāng)案》中(zhōng)要求,学校在启动调查处(chù)理程序10日内须(xū)完成调(diào)查(chá),而在此(cǐ)次北京市各区公布(bù)的实施方案中,除了对调查时间有(yǒu)要求(qiú)外,对(duì)于事件(jiàn)的及时上报也做出了严格的时间要求。

  2、10分钟内须向上级部门口头(tóu)汇报

  例如北京(jīng)市东城区在实施(shī)方案中(zhōng)明确(què)提出,如发生(shēng)欺凌事件,各(gè)校要在(zài)10分钟内向(xiàng)上级单位进(jìn)行口头汇(huì)报,2小时内递交详细文字材(cái)料并随时汇(huì)报工作进展(zhǎn)。

  3、情节(jié)严重学校(xiào)直接与(yǔ)司法部(bù)门对接

  与(yǔ)东城区类似,海淀区(qū)除了要求30分钟内口头上报区(qū)教委外(wài),对(duì)于(yú)情节较(jiào)为严重的,还要(yào)求学校(xiào)要与属(shǔ)地派出(chū)所(suǒ)、司法等部门进(jìn)行(xíng)对接(jiē)。

校园暴(bào)力的表现有哪些

  校园暴力的(de)表现具体如下:

  1、叫(jiào)受(shòu)害者侮(wǔ)辱性(xìng)绰号;指责受(shòu)害者无用。

  粗(cū)言秽(huì)语、喝骂;

  2、km是公里吗,1km等于多少公里对受害者(zhě)的重复(fù)的物理(lǐ)攻击,身体或物件(jiàn)。

  拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发;

  3、干涉受害者的个人财产、教科(kē)书、衣裳等(děng),损(sǔn)坏,冲没(méi)或通过他们嘲笑受害者;

  4、欺凌者(zhě)明(míng)显地比受害者强(qiáng),而欺凌是在(zài)受(shòu)害(hài)者(zhě)未能(néng)保护自己的(de)情(qíng)况下发生;

  5、传漏租(zū)播关于受害(hài)者的(de)消极谣言和(hé)闲(xián)话;

  6、恐吓、威迫受害者(zhě)做(zuò)他或她不想要做的(de)散搜纳,威(wēi)胁受害(hài)者跟随命(mìng)令;

  7、让受害者遭(zāo)遇麻烦,或令受害者招致处分(fēn);

  8、中伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者的(de)体貌、性取(qǔ)向、宗(zōng)教(jiào)、种(zhǒng)族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或其他;

  9、孤(gū)立(lì)、排挤受害者;

  10、敲诈:强索金钱(qián)或物(wù)品;

  11、画侮辱画;

  12、网上欺(qī)凌,即在网志或(huò)论坛上发表具有人身攻击(jī)成(chéng)份的言论。

  【法律依据(jù)】:

  《中华人民共和国(guó)民法(fǎ)典》第一千二(èr)百条

  限制民事(shì)行为能力人在学校或者其他教育机(jī)构学习、生活期间(jiān)受到人身损害,学校或(huò)者其(qí)他(tā)教育(yù)机构未尽到教育、管(guǎn)理职责的,应(yīng)当承担侵权(quán)责任(rèn)。

  第一千二百零一条

  无民事行为能力人或者限制民事行为能(néng)力(lì)人在(zài)幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构学习、生活期间,受到幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教育机(jī)构以外(wài)的第三人人身(shēn)损害的,由第三人承担(dān)侵权(quán)责(zé)任;幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他(tā)教育机构(gòu)未(wèi)尽到管理职责的(de),承担(dān)相应的(de)补充(chōng)责任。

  幼儿园、学校或(huò)者其他教(jiào)育机构(gòu)承担补(bǔ)充责任后,可以向第三人追偿。

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